El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la forma en como interactuamos y aprendemos, dando como resultado la creación de escuelas virtuales que han permitido facilitar el aprendizaje.
Estas escuelas han originado estudiantes en línea que enfrentan retos y características significativas como el de convertirse en agentes activos de su propio aprendizaje, desarrollando competencias de autonomía y madurez, debiendo tener una actitud de libertad y creatividad, de compromiso para desarrollar competencias comunicativas (lectura y escritura), de aprender a aprender, trabajo colaborativo e independencia para lograr metas propias a través de un aprendizaje autónomo y autogestivo que permita al alumno en línea ser un alfabeta digital capaz de interactuar a través de un diálogo didáctico con sus docentes en línea y sus compañeros de aprendizaje la información y el conocimiento de manera significativa a la comunidad de aprendizaje.
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